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发展目标之基本方向
 
“大学竞争力直接关系到学生竞争力,就是说,每一个学生的个人竞争力就是构成大学竞争力的最大因素。只有大学竞争力与学生竞争力有机结合,持续保持相互关联协调,才能创造嘉泉大学美好的未来。”
 
为了最大限度地提高大学合并的双赢效果,并达成大学的发展目标,就提出如下基本方向。
大力提高教学质量至世界级水平,以跃为全球性名牌大学。
为了发挥带动大学发展的“火车头”作用,并条约为重点名牌大学,精选“特性化领域 (G2N3+GL)”并集中投入。
为了顺应韩国及世界教育环境的变化趋势,搭建积极的大学经营管理体系及定量性评级体 系,由此经济地、有效的运营各种项目。
为了达成“世界级名牌大学”这一目标,导出富于实用性、灵活性的执行课题并研究优先级别。
建立旨在具体地、可持续地推进和研究项目的常设机构。
为了提高嘉泉大学的名声和对外知名度,大力推进“特性化”发展战略,并为实现战略目标竭尽全力。
G2N3+GL
G2(Global Top 2):以大学教育水平及研究能力可在相关领域达到世界级水平的两个领域为对象集中培养。
N3(National Top 3):以教育效率、研究能力、学生响应、社会评价在同一个领域领先于其他大学的三个领域为对象集中共培养。
GL(Global Leader):着力培养“有品德”的全球性人才。
区分
主要内容
愿景

2020 TOP 10 - 跳跃为全球性名牌大学
以特性化领域为中心培养世界一流人才
战略方向

G2N3+GL 特性化战略
开发带动名牌大学发展的核心增长动力及其发展战略
实践战略

最大限度地提高嘉泉大学与医学校园的双赢效果
将“集中特性化领域(G2)”发展到世界最高水平
培养“自下而上”式融合研究领域(N3),追求韩国追高水平
培养下一代优秀人才(GL)
 
愿景与发展目标之推进体系
为了达成综合嘉泉大学的发展目标“2020 TOP 10 - 跳跃为全球性名牌大学”,明确提出分 阶段的绩效标准,并明确设置重点战略方向及符合校园特性的“特性化”领域。
为此,基于韩国7大私立大学水平,制定分阶段的关键绩效指标(CPI),并搭建以系统管理 指标为目标的绩效评价系统。。
同时,为了增强教职员工及学生个人的力量,搭建全面质量管理体系(Total Quality Management System),并搭建行之有效的监控系统(Monitoring System),持续提升嘉泉大学的品牌价值。
 
分阶段推进计划
大学愿景 培养“有品德”的全球性人才
发展目标 2020 TOP 10 – 跳跃为全球性名牌大学
分阶段目标 短期(~2013年) 中期(~2017年) 长期(~2020)
树立大学力量的基本方向,扩展愿景基础 (韩国排名第30名) 树立韩国重点大学的 地位 (韩国排名第20名) 树立全球性名牌大学的地位 (韩国排名第10名)
重点战略 加强作为综合大学的治理力度 创新搭建以需求者为中心的教育体系 创新建立 世界级研究体系 增强大学的全球性力量 创新搭建 大学的行政体系
特性化领域 G2N3 + GL ⇦ 国际校园 + 医学校园
 
「Gachon Vision 2020+」 愿景与战略
愿景 通过提高教育·研究的效率,体现博爱·奉献·爱国的真正价值
目标 跃为世界级本科教育特性化大学
战略 1. 特性化战略 2. 融·复合战略 3. 全球性战略
战略课题 1. 创新教育系统 4. 优化以需求者为中心的服务系统
2. 拥有最优秀的教授队伍 5. 加强Great Gachon治理
3. 提高研究效率 6. 创新建设教育/研究基础设施